lunes, 17 de septiembre de 2018

INFORMACIÓN INICIAL: MATEMÁTICAS APLICADAS 3º ESO

UNIDADES DIDÁCTICAS:




    •  1 Números naturales, enteros y decimales


    •  2 Fracciones


    •  3 Potencias y raíces


    •  4 Problemas de proporcionalidad y porcentajes


    •  5 Secuencias numéricas


    •  6 El lenguaje algebraico


    •  7 Ecuaciones de primer y segundo grado


    •  8 Sistemas de ecuaciones


    •  9 Funciones y gráficas


    •  10 Funciones lineales y cuadráticas


    •  11 Elementos de geometría plana


    •  12 Figuras en el espacio


    •  13 Movimientos en el plano. Frisos y mosaicos


    •  14 Estadística


  • CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN
El establecimiento de los criterios de calificación se llevará a cabo ponderando los diferentes escenarios en los que el alumnado va a demostrar sus capacidades, conocimientos, destrezas y habilidades, observables y evaluables a través de diferentes contextos de evaluación, teniendo como referentes los criterios y estándares de aprendizaje.

El peso que se otorga a las diferentes herramientas o contextos de evaluación,  que se tendrá en cuenta para conformar la calificación de cada evaluación, y que ha sido determinado por el departamento al que compete esta materia es:





Pruebas  escritas
Trabajos orales o escritos
Cuaderno
Observación en el aula
50%
30%
10%
10%



Pruebas escritas:
El 50% de la nota corresponderá a la consecución de los CONCEPTOS, los cuales se evaluarán mediante pruebas escritas en clase que se avisarán con una semana de antelación y un examen competencial  trimestral.
Estas pruebas serán eminentemente prácticas aunque será necesario conocer la teoría para poder hacer los ejercicios propuestos.
En las pruebas no sólo se evaluará la obtención del resultado correcto, si no que se tendrá en cuenta (positiva o negativamente):
-          La explicación de los pasos que nos llevan al resultado correcto.
-          El uso correcto de las unidades.
-          La claridad en la resolución de los ejercicios.


Trabajos escritos u orales:
El alumno obtendrá otra nota que fundamentalmente valorará la forma en la que usa los instrumentos necesarios para aprender matemáticas ((Instrumentos que pretenden valorar CCL, CMCT, CAA, CD)
Para computar este apartado se tendrá en cuenta:
- Respuestas orales a preguntas del profesor.
- Corrección de ejercicios en la pizarra.
- Pruebas escritas que se hacen sin aviso previo del mismo apartado o tema que se está estudiando.
- Trabajos individuales o grupales.
- Uso de la calculadora y el ordenador
- Los trabajos voluntarios que se propongan en cada tema podrán aumentar la nota de este apartado.
- El uso del blog de la asignatura
- Uso de la calculadora


Cuaderno:
Se valorará
- La realización de las tareas propuestas por el profesor en el aula o en casa.
- Explicación y desarrollo de los ejercicios propuestos por el profesor
- La limpieza y orden en la realización de las tareas.
- La toma de apuntes.
- La corrección de las actividades.

Observación:
 El alumno obtendrá una nota acorde a su actitud en el aula con respecto a la asignatura y sus compañeros  (Instrumentos que pretender valorar CEC, CSC). Para ello se valorarán aspectos como:
-          Interés por la asignatura
-          El respeto hacia los demás.
-          La atención y participación en clase
-          La entrega de trabajos voluntarios
-          Cooperación con los compañeros y con el profesor.

Estas notas quedarán registradas en forma de positivo o negativo y el alumnado será informado de estas notas. Para aprobar la actitud, el alumno tendrá que obtener el doble de positivos que de negativos.

Con la suma de los resultados ponderados obtendremos la calificación trimestral.


CALIFICACIÓN DE JUNIO:
Se obtendrá a través de la MEDIA ARITMÉTICA de las evaluaciones, siempre que el alumno o la alumna haya obtenido al menos un 4 en cada evaluación.

RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS PENDIENTE DEL CURSO ANTERIOR:
Los alumnos/as que tengan la asignatura de matemáticas pendiente del curso anterior la podrán recuperar de dos formas diferentes:
-          Por evaluación continua, aprobando alguna evaluación del curso posterior.


-          Superando una prueba extraordinaria que tendrá lugar en el mes de febrero.


MATERIAL NECESARIO PARA LA ASIGNATURA:
- Bloc o cuaderno
- Calculadora científica (hay que traerla todos los días a clase)
- Herramientas de dibujo (Regla, escuadra, cartabón y compás)
- Cuenta de correo (para recibir el solucionario)
- Carpeta para guardar pruebas y trabajos (portfolio)


"Las matemáticas están en todas partes"




INFORMACION INCIAL: MATEMÁTICAS ACADÉMICAS 3º ESO

UNIDADES DIDÁCTICAS:




  •  1 Fracciones y decimales 2 Potencias y raíces


  •  3 Problemas aritméticos


  •  4 Progresiones


  •  5 El lenguaje algebraico


  •  6 Ecuaciones


  •  7 Sistemas de ecuaciones


  •  8 Funciones y gráficas


  •  9 Funciones lineales y cuadráticas


  •  10 Problemas métricos en el plano


  •  11 Cuerpos geométricos


  •  12 Transformaciones geométricas


  •  13 Estadística y probabilidad
    CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE CALIFICACIÓN
El establecimiento de los criterios de calificación se llevará a cabo ponderando los diferentes escenarios en los que el alumnado va a demostrar sus capacidades, conocimientos, destrezas y habilidades, observables y evaluables a través de diferentes contextos de evaluación, teniendo como referentes los criterios y estándares de aprendizaje.

El peso que se otorga a las diferentes herramientas o contextos de evaluación,  que se tendrá en cuenta para conformar la calificación de cada evaluación, y que ha sido determinado por el departamento al que compete esta materia es:





Pruebas  escritas
Trabajos orales o escritos
Cuaderno
Observación en el aula
50%
30%
10%
10%



Pruebas escritas:
El 50% de la nota corresponderá a la consecución de los CONCEPTOS, los cuales se evaluarán mediante pruebas escritas en clase que se avisarán con una semana de antelación y un examen competencial  trimestral.
Estas pruebas serán eminentemente prácticas aunque será necesario conocer la teoría para poder hacer los ejercicios propuestos.
En las pruebas no sólo se evaluará la obtención del resultado correcto, si no que se tendrá en cuenta (positiva o negativamente):
-          La explicación de los pasos que nos llevan al resultado correcto.
-          El uso correcto de las unidades.
-          La claridad en la resolución de los ejercicios.


Trabajos escritos u orales:
El alumno obtendrá otra nota que fundamentalmente valorará la forma en la que usa los instrumentos necesarios para aprender matemáticas ((Instrumentos que pretenden valorar CCL, CMCT, CAA, CD)
Para computar este apartado se tendrá en cuenta:
- Respuestas orales a preguntas del profesor.
- Corrección de ejercicios en la pizarra.
- Pruebas escritas que se hacen sin aviso previo del mismo apartado o tema que se está estudiando.
- Trabajos individuales o grupales.
- Uso de la calculadora y el ordenador
- Los trabajos voluntarios que se propongan en cada tema podrán aumentar la nota de este apartado.
- El uso del blog de la asignatura
- Uso de la calculadora


Cuaderno:
Se valorará
- La realización de las tareas propuestas por el profesor en el aula o en casa.
- Explicación y desarrollo de los ejercicios propuestos por el profesor
- La limpieza y orden en la realización de las tareas.
- La toma de apuntes.
- La corrección de las actividades.

Observación:
 El alumno obtendrá una nota acorde a su actitud en el aula con respecto a la asignatura y sus compañeros  (Instrumentos que pretender valorar CEC, CSC). Para ello se valorarán aspectos como:
-          Interés por la asignatura
-          El respeto hacia los demás.
-          La atención y participación en clase
-          La entrega de trabajos voluntarios
-          Cooperación con los compañeros y con el profesor.

Estas notas quedarán registradas en forma de positivo o negativo y el alumnado será informado de estas notas. Para aprobar la actitud, el alumno tendrá que obtener el doble de positivos que de negativos.

Con la suma de los resultados ponderados obtendremos la calificación trimestral.


CALIFICACIÓN DE JUNIO:
Se obtendrá a través de la MEDIA ARITMÉTICA de las evaluaciones, siempre que el alumno o la alumna haya obtenido al menos un 4 en cada evaluación.

RECUPERACIÓN DE MATEMÁTICAS PENDIENTE DEL CURSO ANTERIOR:
Los alumnos/as que tengan la asignatura de matemáticas pendiente del curso anterior la podrán recuperar de dos formas diferentes:
-          Por evaluación continua, aprobando alguna evaluación del curso posterior.

-          Superando una prueba extraordinaria que tendrá lugar en el mes de febrero.


MATERIAL NECESARIO PARA LA ASIGNATURA:
- Bloc o cuaderno
- Calculadora científica (hay que traerla todos los días a clase)
- Herramientas de dibujo (Regla, escuadra, cartabón y compás)
- Cuenta de correo (para recibir el solucionario)
- Carpeta para guardar pruebas y trabajos (portfolio)


"Las matemáticas están en todas partes"



domingo, 24 de junio de 2018

TRABAJO RECOMENDADO PARA VERANO PARA ALUMNOS DE 3º ESO QUE PASAN A 4º ESO

1) Lectura del libro:
LOS DIEZ MAGNIFICOS: UN NIÑO EN EL MUNDO DE LAS MATEMATICAS

Autor: Anna Cerasoli, Editorial: MAEVA

 
Después de leer el libro tendrás que hacer las siguientes actividades

Actividades del libro

 





2) Además, si quieres subir más nota en la primera evaluación de 4º ESO, tendréis que hacer las actividades propuestas Vitutor. Estos son los enlaces por los que tenéis que entrar a las actividades, los tenéis que hacer en vuesro cuadernos y entregarlos en la primera semana de clase.


1) Fracciones.

Concepto de fracción
Suma y resta 
Multiplicación y división
Operaciones combinadas
Problemas (sólo del 5 al 10)

2) Potencias y raíces
Propiedades de la potencias
potencias de números enteros
Potencias de exponente negativo
Potencias de números racionales
Raíz cuadrada
Raíz cuadrada de un número entero

3) Ecuaciones
Ecuaciones de primer grado
Expresiones algebraicas
Ecuaciones de 2º grado
Problemas (sólo del 1 al 5)

4) Sistemas de ecuaciones
Método de sustitución
Método de igualación
Método de reducción
Problemas (sólo del 1 al 5)




domingo, 27 de mayo de 2018