TAREA PARA LA SUSPENSIÓN DE LAS CLASES (SEMANA 3)

Únete a mi clase en google classroom.   

ACADÉMICAS: ld6iuum. APLICADAS: syj6h63 (ALGUNOS AÚN NO SE HAN UNIDO)

Esta semana se pedirán dos tareas y un reto (voluntario)  que deberán entregarse por google classroom (El reto es común a lengua, ciencias y mates)

TAREA 1: REPASANDO ÁREAS Y PERÍMETROS DE FIGURAS PLANAS

Lee las páginas 148, 149 y 150 del libro para repasar las áreas y los perímetros de las figuras planas. Toma apuntes en tu cuaderno y realiza los siguientes tests en thatquiz:

Lunes 30_Reconocer figuras

Lunes 30_Áreas y perímetros

Lunes 30_Áreas y perímetros 2

TAREA 2: APLICACIONES DEL TEOREMA DE PITÁGORAS

VER VÍDEO: “TEOREMA DE PITÁGORAS APLICACIÓN EN FIGURAS PLANAS” (15MIN)

 https://youtu.be/WXRdDDo1xbA

Hacer las siguientes actividades y mandar foto:

     1)      Halla el valor de la apotema en el siguiente hexágono:

2)      Halla la altura del siguiente trapecio:

3)      Calcula el área de las siguientes figuras:

ADAPTACIÓN

TAREA 1: REPASANDO ÁREAS Y PERÍMETROS DE FIGURAS PLANAS

Lee las páginas 148, 149 y 150 del libro para repasar las áreas y los perímetros de las figuras planas (También adjunto un cuadro resumen). Toma apuntes en tu cuaderno y realiza los siguientes tests en thatquiz:

Lunes 30_Reconocer figuras

Lunes 30_Áreas y perímetros

Lunes 30_Áreas y perímetros 2

 

TAREA 2: APLICACIONES DEL TEOREMA DE PITÁGORAS

VER VÍDEO: “Áreas y perímetros en triángulos”

https://youtu.be/hIxbhfN9YNQ

Hacer las siguientes actividades y mandar foto:

Halla el área y el perímetro de los siguientes triángulos:

TAREA PARA LA SUSPENSIÓN DE LAS CLASES (SEMANA 2)

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ACADÉMICAS: ld6iuum. APLICADAS: syj6h63 (ALGUNOS AÚN NO SE HAN UNIDO)

Esta semana se pedirán tres tareas que deberán entregarse por google classroom (Una de las tareas es común a lengua y matemáticas)

TAREA 1: VER EL DOCUMENTAL

Universo Matemático: Pitágoras, mucho más (25 MIN)

https://www.rtve.es/alacarta/videos/universo-matematico/universo-matematico-pitagoras-mucho-mas/884344/

RESPONDER A UN FORMULARIO COLGADO EN GOOGLE CLASSRROM

FECHA DE ENTREGA: MARTES  24/03

TAREA 2: VER VÍDEO

TEOREMA DE PITÁGORAS, DEMOSTRACIÓN Y EJEMPLOS (10 MIN)

https://youtu.be/w6nh99v3r4A

Hacer las siguientes actividades en tu cuaderno y mandar foto:

      1)      En un triángulo rectángulo sabemos que los catetos miden 37 y 45 cm, ¿Cuánto mide la hipotenusa? (Si su medida no es exacta dala con dos cifras decimales)

      2)      En un triángulo rectángulo sabemos que la hipotenusa mide 39 cm y uno de sus catetos mide 15 cm ¿Cuánto mide el otro cateto? (Si su medida no es exacta dala con dos cifras decimales)

      3)      Calcula el valor de x en cada caso (Encuentra el triángulo rectángulo y usa el teorema de Pitágoras)

FECHA DE ENTREGA: MIÉRCOLES  25/03

TAREA 3: CREA UNA INFOGRAFÍA

CON LA INFORMACIÓN QUE YA CONOCES DE PITÁGORAS Y CON LA QUE BUSQUES REALIZA UNA INFOGRAFÍA.

      1)      LA INFOGRAFÍA DEBE INCLUIR, AL MENOS, LO SIGUIENTE:

-          LUGAR, FECHA DE NACIMIENTO Y ALGUNAS RESEÑAS SOBRE SU VIDA

-          APORTACIONES DE PITÁGORAS A LAS MATEMÁTICAS Y A LA CIENCIA

-          TEOREMA DE PITÁGORAS (ENUNCIADO Y APLICACIONES)

      2)      PARA REALIZAR LA INFOGRAFÍA DEBES USAR ALGUNA DE ESTAS HERRAMIENTAS:

-          Genially

-          CANVA

-          EASELY

      3) LA INFOGRAFÍA SERÁ EVALUADA TANTO EN LENGUA COMO EN MATEMÁTICAS

4) DESCARGAR LA INOGRAFÍA EN FORMATO PDF O JPEG Y ENTREGAR ANTES DEL SÁBADO 28 MARZO

MATEMÁTICAS APLICADAS: TAREAS PARA LA SUSPENSIÓN DE LAS CLASES (PRIMERA SEMANA)

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APLICADAS: syj6h63

Para los que tengan problemas las tareas están publicadas también aquí:

LUNES 16:

Repasar las páginas  113 Y 114 del libro antes de hacer las actividad “Lunes 16_Funciones y gráficas” que estará actividad en la plataforma THATQUIZ. Para entrar en la clase clica en el siguiente enlace y entra en tu nombre:

https://www.thatquiz.org/es/classpage?00f34689cdeb983

MARTES 17:

Lee las páginas 115, 116 y 117 antes de hacer las actividades:

Martes 17_Lectura de gráficas
Martes 17_ Funciones, comentar

Para ello entra en el enlace siguiente de THATQUIZ:

https://www.thatquiz.org/es/classpage?00f34689cdeb983

JUEVES:

REPASO DE LAS ECUACIONES DE 2º GRADO. Hoy vamos a repasar estas ecuaciones, para ello tienes que ver el siguiente video (completo)

https://youtu.be/IGhjsc8lEKY

Después tienes que resolver estas ecuaciones en cuaderno. Le haces una foto y la envías al correo: roldan23@colegioantoniogala.com

ECUACIONES:

      a)      X²-6x+5=0

      b)      2x²+2x-24=0

      c)       2x²-5x+3=0

     d)      X²-x+1=0

VIERNES:

REPASO DE LAS ECUACIONES DE 2º GRADO. Hoy repasamos las ecuaciones incompletas con estos vídeos:

https://youtu.be/7jVEhhZ6Khg

https://youtu.be/UcUBxM-foys

Después haz las actividades:

Viernes 20_Ec 2º grado (1)
Viernes 20_Ec 2º grado incompletas

De la plataforma thatquiz pinchando en el siguiente enlace:

https://www.thatquiz.org/es/classpage?00f34689cdeb983

MATEMÁTICAS ACADÉMICAS: TAREAS PARA LA SUSPENSIÓN DE LAS CLASES (PRIMERA SEMANA)

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ACADÉMICAS: ld6iuum.

Para los que tengan problemas las tareas están publicadas también aquí:

LUNES 16:

Repasar tema 8 del libro antes de hacer las actividad “Lunes 16_Funciones y gráficas” que estará actividad en la plataforma THATQUIZ. Para entrar en la clase clica en el siguiente enlace y entra en tu nombre:

https://www.thatquiz.org/es/classpage?00f01489acfc1f3

MARTES 17:

Hoy repasamos las características de la funciones (Dominio, recorrido, crecimiento, máximos y mínimos….), por lo que si no recuerdas algo repásalo en el tema 8 del libro. Después realizas la actividad “Martes 17_Características de las funciones”  de la plataforma THATQUIZ.

Entra aquí:

https://www.thatquiz.org/es/classpage?00f01489acfc1f3

JUEVES 19:

En tu cuaderno, realiza las siguientes actividades, hazle una foto y mándalas al correo: roldan23@colegioantoniogala.com (Tienes hasta el sábado 21)

ACTIVIDAD 1: La tabla representa la afluencia de público en unos grandes almacenes a lo largo de un día.

Hora	9	11	13	15	17	19	21
Clientes	0	250	300	100	350	500	0

a)    Representa gráficamente la relación entre hora-clientes.

b)    ¿Cuál es el dominio y el recorrido?

c)    Intervalos de crecimiento y decrecimiento

d)    ¿A qué hora fue la máxima afluencia?

ACTIVIDAD 2: Representa las siguientes rectas

      a)      Y=2x-4

      b)      Y=-3x+4

VIERNES 20:

Repasa las páginas del 164, 165, 166 y 167 antes de hacer las actividades:

Viernes 20_Funciones lineales
Viernes 20_Relaciona gráficas y funciones

Para acceder entra en el enlace:

https://www.thatquiz.org/es/classpage?00f01489acfc1f3

Todas las tareas serán evaluadas en el apartado de trabajos de la unidad que se está trabajando (30%)